Éducation communautaire, développement de la jeunesse.

   ACF croit en la réduction des disparités et en la garantie d’un accès égal à l’éducation pour tous les enfants et adultes des zones rurales. Tous les programmes s’efforcent d’acquérir la maîtrise de la lecture, de l’écriture et du calcul, et proposent,en plus, des activités extrascolaires et de la formation professionnelle.

    Buts et objectives

  • Activités parascolaires et sportives.
  • Donner accès aux livres.
  • Ateliers STEM (programme d’enseignement en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques).
  • Formation en informatique et en technologie.
  • Enseignement de la lecture, de l’écriture et du calcul.
  • Promouvoir la tolérance et la compétence culturelle.
  • Soutenir les filles et les garçons dans la poursuite de leurs études supérieures.
  • Encourager l’engagement des jeunes dans la société civile.
  • Réduire le taux d’abandon scolaire.
  • Éducation de la petite enfance.

Projets

  • Cours de soutien pour les élèves de l’enseignement primaire et secondaire.
  • Échange urbain/rural avec la jeunesse marocaine.
  • Immersion internationale pour les jeunes.

Projet mis en évidence – Programme de soutien scolaire dans les écoles primaires

   Grâce aux programmes éducatifs de l’ACF, les élèves ont obtenu les meilleurs résultats aux tests dans toutes les classes de toute la province. Le programme de tutorat des écoles élémentaires de la Fondation offre des cours de soutien gratuit à tous les élèves des écoles élémentaires et secondaires de deux villages marocains ruraux. 200 étudiants suivent le programme six jours par semaine et dix mois par an. Les enseignants sont des locaux titulaires d’un diplôme universitaire.

Ce projet a permis :

  • L’amélioration des résultats aux tests des élèves de l’enseignement primaire et secondaire dans les villages d’Aguddim et d’Amezray à Zawiya Ahansal.
  • La collaboration avec les enseignants du gouvernement local pour atteindre leurs objectifs d’enseignement et compléter le programme gouvernemental avec leurs élèves.
  • La préparation des élèves à l’entrée au collège et au lycée, en particulier pour les matières suivantes : mathématiques, langue française et langue arabe.
  • L’accès à des activités extrascolaires telles que l’art, la musique, les sciences, le sport et les excursions.

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